为深化班主任队伍建设，凝聚教育智慧，提升育人实效，10月31日，湖南工程技师学院匠心班主任工作室“水韵同心”读书会开展读书分享活动。参与教师围绕《教育常识》《笑着做班主任》《职业院校班主任21天精进训练课程》三本教育类经典书目，结合班主任工作实际，分享读书感悟、交流育人心得，在思想碰撞中凝聚育人共识。

活动中，老师们带着对教育事业的热爱与思考，逐一分享读书收获。甘耀老师结合《教育常识》中的核心观点，谈到教育的本质是唤醒与引导，在职业院校班主任工作中，既要坚守教育的基本准则，又要关注学生的个性差异与成长需求。杨婷婷老师从《笑着做班主任》中汲取智慧，书中强调倾听孩子内心的重要性，点醒了常侧重知识传授、忽视孩子诉求的自己，今后她将以理解与尊重倾听孩子，让教育更有温度，护航孩子成长。胡越臻老师聚焦《职业院校班主任21天精进训练课程》的实操性内容，结合班级日常管理、学风建设、职业规划指导等具体工作，拆解书中的方法技巧，交流了如何提升班级管理效率、助力学生职业成长的实战经验。

分享过程中，老师们不局限于书本理论，而是紧扣职业院校学生的特点与班主任工作的痛点、难点，用真实案例、具体做法串联感悟，让每一次分享都成为一次经验的传递、一次能力的提升。大家在倾听中借鉴、在交流中反思，纷纷表示这样的读书活动既丰富了教育理论储备，又为实际工作提供了可操作的方法指引，让人受益匪浅。

此次读书分享活动，是湖南工程技师学院匠心班主任工作室赋能班主任专业成长的举措。通过“读教育经典、悟育人之道、践管理之术”的形式，不仅营造了爱读书、善思考、勤交流的良好氛围，更助力班主任们将书本智慧转化为育人实效。未来，工作室将持续以读书会为载体，为班主任搭建学习交流的平台，推动班主任队伍专业化、精细化发展，以更饱满的热情、更科学的方法投身教育教学工作，用匠心守护初心，用爱心培育新人。