人生如棋，棋如人生。今天我们不妨以“棋”为关键词，来道一道“棋”里的方法论。

熟悉围棋的人都知道，围棋的下法有三种，即本手、妙手和俗手，对应工作方法，这实际上也谈的是苦干、巧干与蛮干。怎样防止蛮干，我们知道，就是要在苦干的基础上巧干，就是要在实干的基础上进行创新。我们当前所走的每一步，其实也是在下围棋。

本手是基础。怎样把基础功练好，就需要苦干、实干，就要注重实在、实绩，这应作为一种价值取向。本手是打基础、利长远的，只有把本手下扎实了，我们的知识才更加牢固，我们的事业才能根深，我们才能从容应对各种风险挑战。

妙手是创造。怎样提升创造力，就需要巧干、妙干，就要坚持率先、争先，这应作为一种目标追求。妙手是育先机、开新局的，只有把妙手下准了，我们才能形成自己的特色与品牌，才能把握新的发展机遇，不断攀越新的高峰、抵达新的高地。

本手与妙手，实质上是辩证统一的关系。只有本手扎实了，才有可能出妙手，也只有多出妙手，才能让本手焕发无穷的生命力。这一点，不论是对处于何种年龄阶段的职场人来说，都很重要。只有认识到这一点，才不至于陷入“好高骛远”或“经验主义”的泥沼里。

对于一个人，或一份事业而言，本手是底气，妙手是朝气，本手与妙手都拿得出手，才是锐气，才是英雄气，才是行稳致远的“不二法宝”，这同样适用于经济社会发展。

当前我国正进入高质量发展的快车道，在践行“十四五”和“一带一路”战略中，同样需要下好“本手”，频出“妙手”，这样才能在率先打造“中国制造”特色牌、构建“命运共同体”中创一流、走前列。中央要求全国上下要牢记嘱托、创新实干、勇攀高峰，要以开放的视野、创新的思维、实干的作风，与最优者“对标”，与最强者“比拼”，与最快者“赛跑”，不断抢占“制高点”，在高质量发展“高地”上立起更多的“高峰”，就是在下一盘宏大的棋，而且下法精深，落子有章，行之有效。

那么，作为技工院校的教育工作者，怎样围绕技院的中心工作，来下好自身要走的棋呢？

首先，我们要常修“本手”，要不断增强政治执行力，通过勤学苦练，练好业务内功，提升个人教育教学能力。做到“真抓实干，马上就办”。其次，我们要多出“妙手”，要不断提升政治领悟力，勇于打破思维定势和惯性，不破则不立，努力开拓工作视野和格局。同时，我们也要警惕“俗手”，要不断提升政治判断力，不能一味地蛮干，要能从事物中寻找规律和联系，按规律规则办事，守住底线和红线。

下好“本手”，才能频出“妙手”；多出“妙手”，才能少有“俗手”。我们要始终秉持这一工作法则，不断攀越新的高峰，抵达一个又一个新的高地，为工程局高质量发展征程、为湖南工程技师学院早日去筹不断贡献自己的智慧和力量。